音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好音乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河(hé)北师(shī)范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子(zi)设(shè)备获得想(xiǎng)要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即(jí)便(biàn)没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲(qū)是在(zài)完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都(dōu)服务(wù)于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程(chéng)给学(xué)生时间和资源来古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息(xī)学等(děng)领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系(xì)列(liè)工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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