郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的(de)党委(wěi)书记，职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年(nián)前(qián)已经(jīng)是教育(yù)界的名(míng)人，所到之处，人流涌动(dòng)，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角，他(tā)的(de)每次发言大都(dōu)会引(yǐn)发一(yī)定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举(jǔ)足(zú)轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演(yǎn)讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/852e147af72a183.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1656x802r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1656x802/format/webp/quality/80" data-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧(huì)眼如(rú)炬(jù)，大(dà)概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要(yào)以为是你(nǐ)们(men)给大学海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在官(guān)僚(liáo)主义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久离席，是(shì)对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是(shì)感觉自己被怠(dài)慢了，面子(zi)上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓(xìng)发声。

海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命ta-w="1080" data-width="1080">

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不(bù)可一概而(ér)论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离(lí)场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言不合都(dōu)提(tí)前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子(zi)，相(xiāng)对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思(sī)听下去(qù)呢(ne)。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要(yào)耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学(xué)子(zi)如果(guǒ)养(yǎng)成随(suí)性而为的(de)习惯(guàn)，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有人中途离席，必(bì)然当(dāng)作没(méi)有任何事(shì)发生(shēng)，若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的(de)现(xiàn)象说出来(lái)，加以批评。

无(wú)论他批(pī)评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得肯定。

大(dà)学(xué)，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义(yì)的批(pī)评(píng)，是(shì)否有助于(yú)大学的进步，学生(shēng)的培(péi)养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能(néng)发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好事。对很多事情(qíng)意见均(jūn)一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没(méi)有太大的创新力的。

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