原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学(xué)的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子(zi)真实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的(de)评(píng)价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩(hái)子(zi)真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我(wǒ)评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失(shī)或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表达(dá)出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们(men)的(de)影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)有个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们(men)的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严(yán)厉(lì)的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了(le)他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和(hé)希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得(dé)被爱，你(nǐ)身(shēn)上(shà自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别ng)附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人(rén)所不(bù)能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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